Los y las docentes que participaron en los tres webinars formativos de Escuela de Talentos 2026 recibieron una certificación conjunta del Programa Haciendo Escuela de Falabella y Fundación Teatro a Mil. La entrega marcó el cierre de la primera etapa de RUTA26, la nueva estrategia de acompañamiento artístico-pedagógico del concurso.
Escuela de Talentos es el concurso artístico del Programa Haciendo Escuela de Falabella, que en 2026 llega a su tercera edición. Este año, el proceso incorpora un componente inédito: RUTA26, una estrategia de acompañamiento artístico-pedagógico desarrollada junto a la Fundación Teatro a Mil.
“A través de esta alianza estamos innovando en nuevas formas de transferir y escalar metodologías de teatro aplicado a la educación que hemos desarrollado durante los últimos diez años en la educación pública. Esta colaboración fortalece proyectos artísticos que nacen desde las propias escuelas, promoviendo procesos de creación que integran la expresión dramática con el desarrollo de habilidades socioemocionales y el aprendizaje significativo a través del cuerpo.”
Paula Echenique, directora de Comunicaciones y Asuntos Corporativos en Fundación Teatro a Mil
RUTA26 se organiza en tres etapas. Los webinars corresponden a la primera de ellas —”Formación Transversal”— y consistieron en tres sesiones dirigidas a los equipos docentes de los establecimientos participantes, con foco en entregar herramientas concretas para conducir procesos de creación artística orientados al desarrollo de habilidades socioemocionales:
Los webinars constituyeron la primera etapa de RUTA26 y entregaron las bases para el proceso que desarrollarán las comunidades educativas durante los próximos meses.
La siguiente etapa será el “acompañamiento situado”, que contempla coaching online para las seis escuelas finalistas, una master class de diseño escénico y una visita a terreno. El proceso concluirá el día de la Gala Final en el Teatro Municipal de Santiago, con un ensayo general en el que un coach de Fundación Teatro a Mil apoyará a los equipos en el fortalecimiento de los aspectos artísticos, técnicos y socioemocionales de sus propuestas.
En 2026, el concurso busca profundizar su dimensión pedagógica mediante un proceso formativo que acompaña a docentes y estudiantes desde las primeras etapas de creación.
La incorporación de Fundación Teatro a Mil responde a este propósito. Por primera vez, el proceso se articula a partir de un marco pedagógico alineado con el modelo CASEL de aprendizaje socioemocional, poniendo énfasis no solo en el resultado final, sino también en el aprendizaje, la colaboración y la experiencia de creación de los estudiantes.
En total, el ciclo reunió a 49 docentes de establecimientos de distintas zonas de Chile, desde Copiapó hasta Castro, incluyendo las regiones de Valparaíso, O’Higgins, Biobío, Los Ríos, Magallanes y Metropolitana. Una participación que refleja el alcance nacional que RUTA26 ha comenzado a construir durante su primer año.
“Los contenidos abordados, relacionados con el uso de la voz, la expresión corporal, las emociones y el uso de los diferentes niveles en el escenario, me permitieron adquirir y reforzar nuevas herramientas para aplicar directamente en las actividades teatrales con los estudiantes. Estos aprendizajes han favorecido el desarrollo de su creatividad, confianza, expresión y capacidad para comunicarse a través del cuerpo y la voz.”
Alex Cortés Véliz, profesor de la Escuela Vicente Sepúlveda Rojo de Copiapó.
Como reconocimiento a este compromiso, los 16 docentes que participaron en las tres sesiones recibieron un Certificado de Participación conjunto del Programa Haciendo Escuela de Falabella y Fundación Teatro a Mil. Los otros 33 docentes, que asistieron a una o dos sesiones, obtuvieron un Diploma de Participación.